Didactique et pédagogie

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Langue de l'enseignement : Français

Description du contenu de l'enseignement

Sens et fonction des démarches d’invention musicale à l’école. Théories de l’écoute (référence à Faire / Entendre chez P. Schaeffer).
Notions élémentaires dans le domaine de la psychologie de l’apprentissage.

Compétences à acquérir

  • Concevoir des séances à l’école permettant aux enfants d’écouter, explorer, jouer divers instruments (ou corps sonores) et d’être en situation d’invention musicale.
  • Avoir les outils pour proposer une tâche ouverte, apprendre à se rendre disponible à ce qui advient, à observer et écouter le travail des enfants pour générer de nouvelles situations d’apprentissage musical.

Contact

Centre de formation de musiciens intervenants (CFMI)

10, boulevard de Nancy
67000 STRASBOURG
0368857380

Formulaire de contact


Diplôme universitaire de musicien intervenant (DUMI)

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