Stage à l'école élémentaire

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Langue de l'enseignement : Français

Description du contenu de l'enseignement

Trois domaines sont à prendre en compte et s’entrecroisent :
  1. Le propos musical : les notions abordées, le niveau d’exigence musicale. Le choix des répertoires, la pertinence des oeuvres pour les temps d’écoute et d’analyse, l’implication personnelle en tant que musicien ; le réinvestissement de techniques apprises au CFMI.
  2. La mise en oeuvre pédagogique : la relation aux enfants (prise en compte des relations individuelles, inter individuelles au sein de la classe), les réponses apportées, la dynamique de la séance, l’organisation espace/temps, l’adaptation à ce qui advient dans une séance.
  3. L’observation des enfants : comment décrypter leur attitude et leurs réponses aux sollicitations, leurs prestations, leurs questions et remarques… Comment prélever des indices qui vont permettre d’élaborer la progression du travail ?

Compétences à acquérir

Concevoir et mettre en oeuvre des activités musicales permettant à des enfants d’une classe d’aboutir à l’interprétation de chansons. Cela suppose que les enfants puissent faire des choix personnels d’expression et de communication devant un public.

Contact

Centre de formation de musiciens intervenants (CFMI)

10, boulevard de Nancy
67000 STRASBOURG
0368857380

Formulaire de contact


Diplôme universitaire de musicien intervenant (DUMI)

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