UE2 - Mener un projet centré sur l'interprétation

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Langue de l'enseignement : Français

Description du contenu de l'enseignement

CONNAISSANCES

Textes cadres et instructions officielles de l’Éducation Nationale.
Histoire de la chanson française.
Notions d’écriture, connaissance du langage harmonique tonal.
Éléments de culture musicale élargie (y compris musiques traditionnelles de transmission orale).
Concepts fondamentaux de didactique et applications au champ musical (questionnement autour du concept d’interprétation).

COMPÉTENCES ARTISTIQUES ET PÉDAGOGIQUES

Analyser les rapports texte/musique en s’appuyant sur l’expérience de composition de chansons.
S’appuyer sur ses ressources vocales et corporelles, sur ses références musicales ainsi que sur son inventivité pour prendre des décisions d’interprétation.
Diversifier ses moyens d’expression, pratiquer d’autres instruments (instrument harmonique) pour soutenir et enrichir une prestation chantée.
S’engager en tant qu’interprète dans un spectacle.
Mener des séances en classe autour de l’interprétation de chansons.